Онлайн-тест МФПУ Методологические основы психологии
(часть вопросов с ответами) на оценку выше 90 баллов
Условия ЗДЕСЬ!
| Ассоцианизм Герберта Спенсера (1820-1903) базировался на признании возможности построения психологии как … науки |
|
| В методологии научного познания сложилось представление о трех типах теорий – … |
|
| В психологии совпадают … |
|
| В теориях … уровня используются объяснительные схемы, в которых понятия максимально нагружены эмпирически |
|
| В. Вундт обосновал свое понимание психологии как самостоятельной науки, включающей два направления: … |
|
| Исследования, имеющие характер ретроспективного анализа уже осуществленных процессов научного познания, проводятся в рамках … методологии |
|
| Как объяснительный принцип категория деятельности была впервые применена в отечественной психологии … |
|
| Критика основных теоретических положений психологии сознания, в результате которой на первое место выдвинулись проблемы генезиса индивидуальной психики, отодвинув на второй план ее функциональный анализ, характерна для … |
|
| Критика основных теоретических положений психологии сознания, заключающаяся в стремлении изменить сам объект исследования, поставив бессознательное на место сознания, характерна для … |
|
| Критика основных теоретических положений психологии сознания, сосредоточившаяся на борьбе с атомизмом и провозгласившая примат свойств целого над свойствами составляющих его частей, характерна для … |
|
| Метод … требует участия в опытах специально подготовленных людей, чаще всего самих психологов, что резко ограничивает объем потенциальных объектов исследования |
|
| Название подхода, претендующего на право считаться первой научной парадигмой в психологии,– психология … |
|
| Направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником всякого знания,– это … |
|
| Область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций,– это … исследования |
|
| Предписания и нормы, направленные на решение ряда организационных проблем научно-исследовательской деятельности, разрабатываются в рамках … методологии |
|
| Представления об ощущениях как результатах прямого контакта органов чувств с внешними объектами характерны для … детерминизма |
|
| Принцип … означает рассмотрение любого предмета научного анализа с определенных позиций: выделения составляющих элементов и структурно-функциональных связей, обоснования уровней и системообразующих факторов, единства организации и функций, стабильности и управления |
|
| Принцип, предполагающий соединение в целом отдельных элементов, сущности которых не изменяются целым,– это … |
|
| Психология является одновременно … наукой |
|
| Рациональное знание, отвечающее строгим требованиям логического (формального) описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории,– это … знание |
|
| Система представлений субъекта о непосредственно знаемом, т.е. получаемом в результате непосредственного наблюдения за внешним миром или во внутреннем плане движения мысли – это … знание |
|
| Совокупность психологических знаний, закрепленных в форме традиций, обрядов, норм и правил поведения, народной мудрости, афоризмов, произведений искусства и т.п.,– это … знания |
|
| Содержательные научные концепции (например, концепция ноосферы В.И. Вернадского), универсальные концептуальные системы (тектология А.А. Богданова, общая теория систем Л. фон Берталанфи) и некоторые современные общенаучно-методологические подходы (синергетика Г. Хакена) относятся к уровню … |
|
| Специфика … отражения состоит в том, что образ формируется в условиях непосредственного взаимодействия субъекта с объектом и развертывается в реальном масштабе времени |
|
| Способ (прием) научного познания или практической деятельности – это … |
|